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党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把文化建设摆在治国理政的突出位置，不断深化对社会主义文化建设的规律性认识，围绕新时代文化建设提出了一系列具有原创性、突破性的新思想新观点新论断，形成了习近平文化思想。习近平总书记指出：“宣传思想文化工作事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力，是一项极为重要的工作。”要以习近平文化思想锻造思政课引领力，推动思政课建设内涵式发展，更好落实思政课立德树人的根本任务。

一、习近平文化思想引领思政课建设的理论逻辑

习近平文化思想以马克思主义文化思想为理论基础，并对中华优秀传统文化进行继承和创新，为新时代文化建设提供了根本遵循。习近平文化思想坚持马克思主义的科学指导，将马克思主义文化研究的基本立场、观点、方法运用于中国实践，形成了对世界之问、时代之问、人民之问的创造性回答和科学认识。当代大学生身处文化思想多元的外部环境，面对世界之变、时代之变、历史之变，复杂变化的环境容易导致其对社会主义意识形态所蕴含的科学性和真理性缺乏深刻认识。在高校思想政治教育中弘扬和传播习近平文化思想，是建设社会主义文化强国的时代要求，是培育和弘扬社会主义核心价值观的重要途径。

坚持习近平文化思想引领高校思政课育人全过程，首先，要把好“价值塑造”组合盘。引导学生树立马克思主义唯物史观，强化思想道德根基。习近平文化思想内涵丰富、体系完备，继承和发展了马克思主义文化观，对我们抓好、抓实、抓牢新时代高校思想政治工作、引导大学生树立正确的价值取向具有重要意义。其次，要下好“能力培养”关键棋。高校要坚持以习近平文化思想为引领，创新时代新人培育机制以及“五育并举”融合育人体系。最后，要打好知识传授“组合拳”，自觉将习近平文化思想贯彻到育人工作的各方面和全过程，不断深化对文化强国和教育强国建设的规律性认识，多角度、全方位、立体化推进文化教育和文化建设。

二、习近平文化思想引领思政课建设的实践逻辑

新形势下，思政课教育面临着全球化与信息化、社会主要矛盾转变、教育目标提升以及教学方法创新等新要求，同时，受到多元价值观冲击、学生需求多元化、教师队伍建设等诸多挑战。习近平文化思想博大精深，“七个着力”是其核心内容，是习近平总书记对宣传思想文化工作作出的重要指示，具有明确的实践要求，为新时代新征程上，高校思政课全面贯彻落实立德树人使命任务提供了根本遵循。

坚持用习近平文化思想推动思政课教育发展，一是要将习近平文化思想融入高校思想政治教育过程中。思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，要将习近平文化思想充分融入思想政治理论课教学过程之中。二是要以实践为载体引领大学生感知习近平文化思想的精神。大学的实践可以充分发挥学生的智慧与活力，在社会实践中感知时代的变化与国家的发展。叁是要充分运用网络和新媒体传播弘扬习近平文化思想。当代大学生的成长和学业发展与互联网密不可分，网络已经成为高校思想政治教育的重要场域。高校要充分运用网络和新媒体等新兴载体，立足中华优秀传统文化的积淀，运用数字化手段和沉浸式体验等大学生熟悉的技术和方式来传播弘扬习近平文化思想。

叁、习近平文化思想引领思政课建设的改革逻辑

当今形势下，高校的思政课教育面临着许多挑战与矛盾。第一，学校领导层表面上对思政课教学工作异常重视与实际上没有实质的政策支持之间的矛盾。第二，高校思政课教学坚持以马克思主义为根本指导思想与社会多元思潮冲击之间的矛盾。第叁，高校思政课教师不断进行多样化教学模式的改革探索与教学质量评价单一化之间的矛盾。习近平文化思想坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，以社会主义核心价值观为内核，重视中华优秀传统文化的传承与发展，对于高校明确教学方向、丰富教学内容、增强教学效果具有十分重要的意义。

高校要在育人的全过程中进行教育内容、教育方式的创新。在教育内容的创新上，高校用马克思主义科学理论铸魂育人，深刻掌握现有教材体系、框架、内涵，积极探索习近平文化思想与思想政治教育体系之间的匹配性和关联度，推动新时代思政课高质量发展。在教育方式的创新上，高校要发挥课堂主渠道作用，深化习近平新时代中国特色社会主义思想研究阐释。在实际工作中，可以将宏观叙事教学法和现实案例教学法相结合，通过开展专题报告会、社会实践、走访参观、名家讲座等方式，提高思想政治教育理论课的亲和力和感染力。

习近平文化思想具有强大的真理力量，不仅是重大的理论指南、行动的实践准则，更是教育改革的风向标，蕴含着丰富的育人思想内涵。坚持把习近平文化思想融入高校育人全过程，既是高质量落实立德树人根本任务的重要途径，又是将价值塑造、能力培养、知识传授叁者融为一体的必然要求。立足新征程，高校要毫不动摇地坚持以习近平文化思想为引领，在育人实践中担负起新时代新的文化使命。

作者：易育庭 孙秀丽

作者单位：色婷婷综合久久久久中文

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